Рейтинг школ — 2017

Школа, расположенная в центре Москвы, известна не только своими математическими классами, но и достижениями учащихся в области информатики и программирования. Лицо школы — Николай Николаевич Константинов. Именно он придумал и создал уникальную систему математического образования, применяемую сейчас в лучших московских школах. В математических классах — 11 часов математики в неделю (матанализ, алгебра, геометрия, математический практикум), три часа информатики, шесть часов физики. Математический курс ведет преподаватель с группой помощников — студентов или аспирантов. Биологический класс — один из старейших профильных в Москве, сотрудничает с биологическим факультетом МГУ, Институтом океанологии им. Ширшова, Институтом молекулярной биологии им. Энгельгардта. В программе обучения — выездная практика и самостоятельное создание научных работ. В школе большой процент выпускников, поступивших в вузы по олимпиадам.

«Для нашей школы верна фраза „школа — второй дом“. Многие мои друзья любили просто проводить там время после уроков, заниматься своими делами, общаться. Несколько раз в год мы ходили в походы всем классом вместе с учителями.

Все педагоги здесь готовы общаться с тобой. Если ты хочешь в чем-то разобраться, всегда можешь зайти в учительскую и получить помощь. В школе много кружков. Если ты четко понимаешь, чего хочешь достигнуть, тебе всегда в этом помогут, что бы это ни было — олимпиады или наука. Движущей силой в нашей школе никогда не были оценки или давление со стороны преподавателей — ребята учатся только благодаря собственному интересу. Думаю, школа занимает заслуженную позицию в рейтинге, поскольку из года в год ученики показывают отличные результаты. Например, мы второй год подряд лидируем по количеству призеров и победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Я учился в математическом классе, углубленно изучал математику, информатику, физику и астрономию. После выпуска поступил на матфак Высшей школы экономики».

В школе на равных работают сильные гуманитарные и математические классы. Ученики гуманитарного профиля углубленно изучают русский язык, историю, мировую художественную культуру, два иностранных языка — обязательный английский, по выбору — немецкий или французский. Также здесь действует культурологический класс — отделение истории и теории мировой культуры. Школьники участвуют в математических, интеллектуальных и гуманитарных лагерях, выезжают на культурологические и экологические практики. В школе развитые театральные традиции: каждый год тут ставят несколько спектаклей.

«В школе сильная математика — наша программа обгоняет стандартную, что дает ученикам преимущество на олимпиадах и конкурсах. А еще у нас сильный педагогический состав и обширная внешкольная деятельность. Каждый год на зимние каникулы я ездил в математический лагерь, а летом, когда была возможность, — в летние математические школы. А осенью обычно проводится турслет, и вся гимназия едет на выходные в лес.

Что касается профилей, то на момент моего выпуска их было три: в параллели было два математических класса, один гуманитарный и один культурологический. После семи лет обучения перед каждым гимназистом стоит выбор между этими направлениями и непростые вступительные экзамены в уже новые, узкоспециализированные классы. Я попал в математический и ни капли не пожалел о своем выборе. Передо мной открылся длинный перечень факультативов, причем не только по математике или геометрии. Стоит отметить, что все профили изучают одни и те же предметы, просто у каждого разный объем часов. Так, математикам можно не налегать на литературу или историю, но по собственным предметам программа у них будет сложнее, чем у остальных. Сейчас школа расширяется, профилей становится больше. Два года назад мэр Москвы открыл новую пристройку с современными классами, большим спортзалом и библиотекой. В этом году откроется новое здание на улице Новаторов.

Я горжусь своей школой, по праву входящей в пятерку лучших. Такой результат показывает, что усилия преподавателей, вложенные в учеников, отражаются на уровне сдачи ЕГЭ. Так, в нашей подгруппе по математике средний балл на экзамене составил 95 баллов, в другой — 85. Школа выпустила рекордное в истории количество стобалльников по разным предметам, за год преодолев 13 позиций в рейтинге.

Я и мои одноклассники поступили в ведущие российские вузы: МГУ, ВШЭ, МГТУ им. Баумана и другие. Я выбрал экономический факультет МГУ».

Под руководством преподавателей «Бауманки» школьники углубленно изучают алгебру, геометрию, математический анализ, физику, информатику, участвуют в физическом практикуме. Несмотря на общий для всех лицеистов физико-математический профиль обучения, в каждой параллели практикуется дополнительное разделение — классы с углубленным изучением английского языка и классы с углубленным изучением информатики. Тесная связь с базовым вузом — преподаватели, ознакомительная практика, посещение факультетов университета — способствует тому, что более 90% выпускников поступают в МГТУ им. Баумана. Большое внимание в лицее уделяется спорту и развитию творческих способностей школьников, здесь работают более 20 кружков и секций, в том числе радиокружок, рок-группа, вокально-инструментальный ансамбль, театральная студия.

«Наш лицей — место для тех, кто любит технические предметы и готов усердно трудиться день и ночь. Здесь действует вузовская система обучения, выпускников готовят к студенческой жизни. В 10-11 классе преподаватели читают лекции по математике и физике, уроки часто ставят парами. У нас есть две сессии — летняя и зимняя. Иногда проводятся коллоквиумы. Математика делится на три предмета: математический анализ, геометрия и алгебра, а физика — на два: просто физика и физический практикум. На каждом зачете мы тянем билеты, выводим огромные формулы, доказываем почти все теоремы курса. Такое бывает только в вузе. В 10 классе у нас была практика в МГТУ им. Баумана. Нам рассказывали о факультетах, водили по кафедрам, знакомили с преподавателями.

За четыре года учебы у меня сформировалась хорошая база знаний по математике и физике. На ЕГЭ я сдавала три экзамена, получила 76 баллов по математике, 75 баллов по информатике и 88 баллов по русскому языку. Мои одноклассники сдали ЕГЭ по-разному. Кто-то лучше, кто-то хуже. Средний результат в нашем классе был где-то в районе 80 баллов, а двое одноклассников получили по 100 баллов по физике и математике. В итоге почти все прошли на бюджет. Я поступила в МГТУ им. Баумана на факультет информатики и систем управления».

В состав колледжа входят одна общеобразовательная школа и две школы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Здесь созданы условия для коррекционного обучения: есть тренажеры, музыкальные инструменты, развивающие игры и игровые комплексы для коррекционно-развивающих занятий, работают кабинеты логопеда, ЛФК, психолога и дефектолога.

Принадлежность школ к большому образовательному комплексу дает возможность ученикам использовать все его ресурсы, а также открывает хорошие перспективы в профориентации и выборе профессии. Школьники могут посещать профессиональные лаборатории, участвовать в спортивных соревнованиях и культурных мероприятиях, заниматься в творческих объединениях и кружках, сдавать нормы ГТО. Колледж принимает активное участие в соревнованиях по профессиональному мастерству Worldskills и чемпионате «Абилимпикс».

«Главная особенность школы — высококвалифицированные учителя и дружелюбие, которого я не замечала, посещая другие учебные заведения. Преподаватели всегда стараются помочь ученикам; будь то непонятная тема или стычки с одноклассниками, они поддержат в любой ситуации.

Что касается качества образования, то обучение в школе всегда было на высоте, подача материала очень интересна, учителя стараются как можно более полно объяснять темы. Такая подготовка принесла свои плоды, наш класс показал очень хорошие результаты на ЕГЭ. Я рада, что колледж достиг таких успехов в рейтинге, ведь все учителя, ученики и даже выпускники стараются сделать школу лучше, этот результат мы заслужили упорным трудом».

Бывшая физико-математическая школа № 2 — одна из старейших профильных в Москве. В лицее практикуется вузовская система обучения: лекции, семинары, практические работы, зачеты, экзамены, чтение специальных курсов. Помимо математики, физики и программирования в школе углубленно изучается английский язык. На уроках по этим предметам класс делится на две группы, кроме учителей работают ассистенты (выпускники лицея), что позволяет более эффективно взаимодействовать с классом. Проводятся олимпиады, конференции и «математические бои», организуются летние школы. Ученики лицея показывают выдающиеся результаты на ЕГЭ и поступают на различные факультеты МГУ им. М.В. Ломоносова, в МФТИ, НИУ ВШЭ.

«Набор в лицей сейчас ведется с 6 класса. Для того чтобы поступить в школу, нужно приложить немало усилий и сдать много экзаменов. Я поступила во „Вторую школу“ в 2012 году в 7 класс и за пять лет обучения ни разу не пожалела о своем выборе. В лицее комфортно учиться и работать, преподаватели действительно любят свои предметы, работу и учеников, ребята мотивированные, уровень подготовки высокий, и есть элементы вузовской системы обучения.

В лицее есть только один профиль — „физмат“. Но мы получили глубокие знания и в других областях. Ученики не раз показывали хорошие результаты на Всероссийской олимпиаде школьников и других олимпиадах, как по математике и физике, так и по экономике, географии, русскому языку.

Более половины ребят из моего выпуска поступили в лучшие вузы страны по результатам олимпиад, остальные — благодаря высоким баллам на ЕГЭ. Школа дает возможность поступления в любой вуз, учит учиться, качественно выполнять поставленные задачи, применять творческий подход. Многие ученики лицея — неординарные личности, „фанатеющие“ от своей специализации. С такими людьми интересно находиться рядом.

Я поступила на географический факультет МГУ и была одной из первых в списках на зачисление. Многие мои одноклассники набрали по 300 баллов за ЕГЭ из 300 возможных и добрали до 310 за счет индивидуальных достижений. Практически все выпускники лицея поступают на бюджет в МФТИ, МГУ, НИУ ВШЭ, а также в различные вузы за рубежом».

«Пятьдесят седьмая школа» — одна из самых известных физико-математических школ Москвы. Ее ученики 15 раз становились победителями международных математических и физических олимпиад, более 50 раз — всесоюзных и всероссийских олимпиад. Ежегодно 20-25 учеников становятся победителями Московской городской олимпиады по математике и физике. В старших классах все желающие привлекаются к рецензированию статей в техническом журнале «Квант». Большинство выпускников математических классов поступают в МГУ (механико-математический и физический факультеты), МФТИ. Более 220 выпускников школы сейчас учатся в аспирантуре математических факультетов лучших университетов мира (МГУ, Harvard, MIT, Berkeley и др.), а многие из них в этих университетах уже преподают.

«В этой школе можно высказывать свое мнение, которое никто не будет осуждать. Учителя всегда старались помочь нам развивать свои идеи. Необязательно было думать, как все. У нас учится такое количество эрудированных ребят, с которыми интересно общаться. Здесь не существует „бывших учеников“ — выпускники регулярно появляются в школе, продолжают следить за ее жизнью. Некоторые даже возвращаются в родные стены уже в роли учителей. Ни одна школьная поездка не проходила без того, чтобы с нами не поехал какой-нибудь выпускник.

Я училась в математическом классе, но мы изучали углубленно не только алгебру и геометрию. В программе также был математический анализ и очень много физики. Информатика тоже отличалась от обычной школьной программы, мы изучали программирование. Школа дала прекрасную базу, поэтому ЕГЭ все сдали очень хорошо. По математике в одном только нашем классе было три „стобалльника“. Русский тоже сдали неплохо, несмотря на профиль класса, два человека набрали максимум. Я получила 100 баллов по русскому, 92 балла по математике и 89 — по английскому.

После школы я поступила в Амстердамский университет (University of Amsterdam). Где-то с 9 класса я уже знала, что буду учиться за рубежом, ну а в 11 классе, посетив дни открытых дверей нескольких университетов, отдала предпочтение именно этому амстердамскому вузу».

Один из самых молодых лицеев столицы, который впервые вошел в десятку лучших школ Москвы. Несмотря на юный возраст, у лицея уже сложились свои традиции. Наряду с профильным преподаванием математики, физики и информатики, по спецпрограммам изучаются прикладная информатика, программирование, логика, английский язык, черчение, химия. В основе преподавания — система практикумов и лабораторных работ, постановка проблемных экспериментов по физике, химии, биологии, специальная подготовка к экспериментальным турам олимпиад по физике, химии, биологии. Большое внимание уделяется проектной работе — ежегодно проводятся научно-практические конференции, где ученики представляют результаты своих работ. Выпускается газета «Лицейский вестник». Многие учащиеся принимают участие в работе туристического клуба «Надежда». Ученики лицея показывают отличные результаты на предметных олимпиадах различного уровня.

«При поступлении в лицей ученикам предлагаются задания по школьной программе, а также несколько задач олимпиадной направленности, чтобы выявить ребят с математическими способностями. Потом формируются классы. Во всех классах ведутся факультативные занятия, которые позволяют подготовиться к олимпиадам и ЕГЭ. С 9 класса начинается деление по группам. Помимо физики и математики, каждая группа предполагает дополнительную специализацию: физико-математическая (черчение), физико-химическая (химия), химико-биологическая (биология и химия) и технологическая (информатика). Я выбрал физмат-группу.

В лицее все, начиная с 8 класса, учатся чертить. Черчение идет два часа в неделю. Уроки делятся на три вида: теория, на которой нам рассказывают про различные конструктивные элементы и знакомят с правилами оформления чертежей, практика, на которой мы должны начертить чертеж от руки, и практика на компьютерах, на которой мы чертим 3D-модели в программе „Компас-3D“. Некоторые модели потом печатают на 3D-принтере. Однажды я сделал дома 3D-модель лицея, которую позже распечатали на этом принтере. Черчение помогает тем, кто позже поступает в „Бауманку“ или в другой вуз на инженерные специальности.

Большинство ребят из моего класса получили больше 280 баллов за три ЕГЭ. Некоторые набрали чуть меньше, но выше 270. Все они поступили туда, куда хотели. Я получил суммарно 281 балл за физику, математику и русский. Из них по математике — 100 балов. Когда я увидел баллы по математике, я был немного разочарован, поскольку моя победа на олимпиаде, которая давала мне 100 баллов на ЕГЭ, стала бесполезной. В итоге я использовал ее в учете индивидуальных достижений. Честно говоря, я слегка расстроен результатом по физике, так как мог написать ее лучше, но сделал несколько ошибок в части А, при этом не сделав ни одной ошибки в части С. Изначально я выбирал между ВШЭ, МГУ и МФТИ. В итоге пошел в МФТИ, так как он сильнее остальных».

За последние три года школа № 1329 поднялась в рейтинге школ Москвы с 71 на 10 место. Произошло это во многом благодаря наличию в школе физико-математического класса, которым руководят преподаватели Малого мехмата МГУ. Набор сюда проводится в 6 класс на основе письменного экзамена по математике, трех пробных уроков и устного собеседования с решением задач. Программа предполагает углубленное изучение математики, физики и информатики, разбор методов решения нестандартных задач. Кроме стандартных уроков, есть занятия по спецматематике, на которых ребята решают исследовательские задачи. В старших классах они одновременно изучают несколько разделов физики и участвуют в практикуме. Школьники участвуют в олимпиадах, выезжают на командные и личные турниры, посещают образовательные детские лагеря: «Летнюю школу Малого мехмата» и «Олимпиадную физическую школу». Занятия по профильным предметам ведут преподаватели и аспиранты МГУ, тренеры сборных команд Москвы по математике и физике, члены жюри московских и всероссийских олимпиад.

«В моем математическом классе училось 24 человека, и среди них всего пять девочек. Учиться непросто. Математикой и физикой мы занимаемся не только на уроках, но и на факультативах и в кружках. В нашей школе отличная спортивная база, есть огромный спортзал, бассейн и тренажерный зал. Это очень важно, учитывая специфику класса, поскольку позволяет отдохнуть от умственной нагрузки.

Мои одноклассники стараются поступить в вузы по олимпиадам, в которых мы централизованно принимаем участие, но подготовка к ЕГЭ все же есть. Преподаватели всегда рады помочь и заинтересованы в хороших результатах. Поэтому подготовка и к олимпиадам, и к ЕГЭ — на высшем уровне».